El 29° Juzgado Civil de Santiago abrió sus puertas a un grupo de estudiantes de tercer año de la carrera de Derecho de la Universidad de Chile, en una jornada que combinó el análisis procesal con una reflexión sobre el rol social de la judicatura. La actividad, desarrollada en dependencias del tribunal, permitió a los futuros abogados conocer de cerca la dinámica del trabajo jurisdiccional y dialogar directamente con los magistrados que integran el juzgado.
El juez titular del tribunal, Matías Franulic, junto a la magistrada suplente Marcela Maureira, recibieron a los alumnos del curso de derecho procesal, quienes manifestaron un especial interés por comprender el funcionamiento concreto de la función judicial. El encuentro se estructuró en dos bloques: una exposición técnica sobre materias propias del proceso civil y un espacio de conversación abierta, donde los estudiantes pudieron plantear inquietudes sobre la realidad actual del Poder Judicial.
VOCACIÓN DE SERVICIO PÚBLICO
Durante el diálogo, ambos jueces compartieron con los universitarios las motivaciones que los llevaron a ingresar a la Academia Judicial y, posteriormente, al Poder Judicial. En esa línea, hicieron hincapié en la profunda vocación de servicio público que exige el ejercicio de la magistratura, así como en las exigencias personales que implica asumir la función de juzgar.
Los magistrados explicaron que la gratificación de impartir justicia conlleva también renuncias personales, entre ellas la obligación de abstenerse de emitir opiniones que pudieran comprometer la imparcialidad. Subrayaron, en ese contexto, la importancia de testimoniar tanto en la vida pública como privada los valores y virtudes que demanda la alta investidura judicial.
ANÁLISIS TÉCNICO DEL RECURSO
A petición de los propios alumnos, la jornada incluyó un análisis técnico sobre el recurso de reposición y su vinculación con la garantía constitucional del derecho a petición, consagrado en el artículo 19 N° 14 de la Carta Fundamental. Los magistrados abordaron el origen y la regulación de este mecanismo procesal, ilustrando su aplicación práctica mediante diversos ejemplos.
En particular, se examinaron tres modalidades del recurso: la reposición general, aquella que procede contra la resolución que recibe la causa a prueba, y la modalidad especial que se interpone contra la resolución que cita a las partes a oír sentencia. La exposición permitió a los estudiantes distinguir la naturaleza de las resoluciones recurridas y comprender los supuestos en que cada vía resulta procedente.
CONFIANZA INSTITUCIONAL
En el bloque final de conversación abierta, los estudiantes consultaron sobre casos de connotación pública que han afectado recientemente a miembros de la judicatura. Frente a esas consultas, los jueces manifestaron su pesar y profunda consternación por dichos acontecimientos, y advirtieron sobre el impacto adverso que provocan en la percepción ciudadana y en la confianza hacia las instituciones.
Aprovechando la coyuntura, los magistrados enfatizaron que el ejercicio de juzgar no puede guiarse por el clamor popular, sino por un examen estrictamente técnico, anclado en la legalidad vigente y en las bases dogmáticas del derecho. La afirmación buscó reforzar en los estudiantes la idea de que la resolución de conflictos debe fundarse en criterios jurídicos objetivos, más allá de las presiones sociales o mediáticas.
RECORRIDO POR EL TRIBUNAL
Al término de la actividad, el oficial segundo del tribunal, Nicolás Mesina, guió a los alumnos en un recorrido por las dependencias del juzgado. Durante el trayecto, los estudiantes mostraron especial interés al examinar antiguos expedientes materiales, lo que les permitió apreciar la evolución del trabajo judicial y el valor histórico de la documentación conservada en el tribunal.
La visita concluyó como una provechosa jornada de acercamiento formativo, que vinculó los contenidos teóricos del curso de derecho procesal con la práctica concreta de quienes administran justicia. Iniciativas de este tipo refuerzan el vínculo entre la academia y el Poder Judicial, y entregan a los futuros abogados una visión más completa de las exigencias y desafíos de la magistratura en Chile.
Fuente: Sitio Web del Poder Judicial de Chile
Nota del Editor Fotografía referencial generada por Inteligencia Artificial.
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