La Comisión de Educación del Senado terminó la revisión de indicaciones y despachó la iniciativa que modifica la ley 21040, cuerpo normativo que dio origen al Sistema de Educación Pública. El proyecto introduce ajustes en la segunda fase de puesta en marcha de los Servicios Locales de Educación Pública, conocidos como SLEP. Ahora el texto pasará a la Comisión de Hacienda y luego deberá ser votado por la Sala del Senado, siempre en primer trámite constitucional. El despacho fue dado a conocer por TV Senado Chile en su canal oficial de YouTube.
CONTEXTO DE LA LEY 21040
La propuesta legal se enfoca en la instalación de los SLEP, figura central del sistema de educación pública creado por la ley 21040. Su objetivo es ordenar y facilitar la etapa que resta del proceso, considerando que aún hay servicios locales pendientes en distintas zonas del país. En el ámbito nacional, quedan doce servicios locales por entrar en funcionamiento. Esa realidad explica que el proyecto aborde materias destinadas a concretar los traspasos y a flexibilizar los procedimientos asociados.
ALCANCE DE LOS AJUSTES
La modificación se concentra en la segunda etapa de instalación de los SLEP. No se trata de un cambio al sistema completo, sino de ajustes acotados a la puesta en marcha de los servicios locales. Por eso el proyecto combina reglas de calendario, mecanismos de postergación y otras medidas de flexibilización. Su tramitación se sigue en el Senado y el detalle fue reportado por TV Senado Chile.
CALENDARIO DE INSTALACIÓN
Uno de los puntos centrales del despacho fue el calendario. Tras un acuerdo con el Ejecutivo, la instancia especializada optó por conservar el cronograma primitivo de puesta en marcha, que llega hasta diciembre de 2030. Con ello, se desechó la primera fecha propuesta, que extendía el proceso hasta el año 2040. La decisión busca dar certeza a los sostenedores y a las comunidades educativas respecto del plazo en que se desarrollarán los traspasos.
INQUIETUD POR LOS ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN
En el debate se manifestó una preocupación específica. Se indicó que, a medida que los distintos sostenedores se traspasan al servicio local de educación, se gatilla que los asistentes de la educación reciben los beneficios del estatuto que los rige. Esa consecuencia generaba inquietud en la comisión. Para corregir el punto, se volvió al calendario original, según se explicó durante la tramitación.
FLEXIBILIDAD PARA LOS TRASPASOS
El texto aprobado contempla mecanismos para que los procesos puedan adaptarse a las circunstancias de cada territorio. Quedó aprobada la posibilidad de que los sostenedores pidan aplazar su incorporación al Servicio de Educación. Además, se entrega al jefe de Estado la atribución de aplazar los traspasos por un plazo máximo de doce meses, cuando ello sea necesario. Para adoptar esa decisión se deberá contar con informes del Consejo de Evaluación del Sistema de Educación Pública. La iniciativa incorpora otras materias que apuntan a agilizar los procedimientos de los establecimientos educacionales.
FACULTAD PRESIDENCIAL E IMPONDERABLES
La posibilidad de que el Presidente postergue por un año el traspaso de un SLEP responde a situaciones imprevistas. Se mencionó, por ejemplo, que pueden caerse los concursos de director o que la implementación no esté preparada de manera adecuada. En esos casos, la facultad permite ordenar el proceso sin alterar de forma definitiva el calendario general. El propósito es que la dimensión administrativa no termine perjudicando a los estudiantes, que son el centro del sistema. Bajo esa lógica, se sostuvo que el proyecto se hace cargo de una inquietud relevante.
RESGUARDO DEL PROCESO EDUCATIVO
El enfoque del proyecto no se limita al traspaso administrativo. También busca que los cambios en la dependencia de los establecimientos no afecten la continuidad del servicio educativo. La preocupación por los imponderables y por la preparación de cada implementación se relaciona con ese objetivo. Así, la flexibilidad que se otorga a los sostenedores y al Presidente de la República opera como un mecanismo de resguardo, sin renunciar al calendario original fijado hasta 2030.
TRÁMITE Y PRÓXIMOS PASOS
La Comisión de Educación despachó la iniciativa después de revisar las indicaciones y alcanzar un acuerdo con el Ejecutivo. El proyecto continúa su tramitación en primer trámite constitucional. El siguiente paso será el análisis en la Comisión de Hacienda, tras lo cual corresponderá la votación en la Sala del Senado. TV Senado Chile informó que más detalles están disponibles en la programación de senado.cl y en su canal oficial de YouTube.
Nota del Editor Fotografía referencial generada por Inteligencia Artificial.
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