La entrevista al Premio Nacional de Ciencias de la Educación 2025, Juan Casasus Gutiérrez, realizada en el marco de Congreso Futuro 2026 y transmitida por TV Senado Chile, abordó la urgencia de reposicionar lo humano frente al avance tecnológico. El académico sostuvo que la educación debe pivotar hacia la comprensión del mundo emocional como base de cualquier proceso formativo, al tiempo que advirtió sobre los riesgos de estandarización y superficialidad que conlleva la inteligencia artificial si no se reflexiona críticamente sobre su uso.
TRAYECTORIA Y MOTIVACIONES
Juan Casasus comenzó su formación en filosofía y luego estudió sociología en Chile, donde conoció a su esposa, la intelectual Cecilia Montero. Tras el golpe de Estado, fue detenido y posteriormente expulsado del país. Esta experiencia, lejos de victimizarlo, lo fortaleció: afirmó que nunca se sintió víctima, sino que adoptó una postura de héroe, con un sentimiento de superioridad moral frente a quienes lo perseguían. Logró ingresar a la UNESCO en París, donde se especializó en educación y recorrió el mundo observando distintos sistemas educativos. Al regresar a Chile, dirigió la oficina de UNESCO en Santiago y lideró las reformas educativas de la década de 1990, que hoy considera superadas y necesitadas de una nueva transformación.
EMOCIONES EN EL CENTRO DE LA EDUCACIÓN
Uno de los hallazgos que más marcó su carrera fue el estudio del Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación, realizado con 160.000 casos. Allí se introdujo una variable novedosa para la época: el clima emocional del aula, definido por el vínculo entre profesor y alumno y el ambiente que surge de esa relación. La base de datos fue validada por expertos internacionales, lo que confirmó la importancia de las emociones en el rendimiento académico. El docente criticó la visión conductista dominante, ejemplificada en películas como Intensamente, que clasifica las emociones como buenas o malas y propone reprimirlas o manipularlas. En contraste, defendió una teoría constructivista, según la cual cada persona construye sus propias emociones, sin determinismo innato. La primera relación cognitiva con el mundo es emocional, y la educación debe ir más allá de la gestión conductual para fomentar la conciencia del propio mundo emocional.
INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y EDUCACIÓN
El especialista señaló que la inteligencia artificial ya no es una herramienta neutra, sino un agente capaz de definir sus propios objetivos, influido por los intereses de sus dueños. Contó que al buscar información sobre sí mismo en internet, encontró resúmenes generados por IA que no coincidían con su pensamiento y que incluso incluían conceptos que él no utiliza. Esto ilustra la pérdida de certezas y la proliferación de posverdades, un problema que en 2024 fue considerado central. Por ello, la IA representa una promesa de personalización educativa, permitiendo que cada estudiante aprenda a su propio ritmo y liberando al profesor para un rol de acompañamiento. Sin embargo, también conlleva un peligro de estandarización masiva, ya que los grandes modelos de lenguaje responden con las palabras y conceptos más frecuentes, empobreciendo la originalidad y la diversidad.
DESAFÍOS POLÍTICOS Y FUTURO
Consultado sobre la lección de la pandemia, Casasus destacó que la virtualidad eliminó la experiencia de comunidad, esencial para el crecimiento personal. La escuela es un proceso de socialización y relación, no solo de transmisión de contenidos. En el plano político, llamó a superar las rencillas coyunturales y a convocar un diálogo nacional que ponga la educación en el centro de las políticas públicas, como generadora de cohesión y progreso. Advirtió que Chile ha estado dominado por una mirada ingenieril y económica que resuelve problemas de gestión pero no aborda el sentido profundo del sistema educativo.
Al cierre, el académico reflexionó que la humanidad debe profundizar en el conocimiento de sí misma, especialmente en su mundo emocional, para no entregarse a la máquina. La estandarización y la superficialización que trae la inteligencia artificial exigen un esfuerzo consciente por preservar la libertad, la diversidad y la convivencia que caracterizan al ser humano.
Nota del Editor Fotografía referencial generada por Inteligencia Artificial.
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